今年是第十個全國學(xué)前教育宣傳月，是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的十周年，更是學(xué)前教育砥礪奮進(jìn)、跨越式發(fā)展的十年。2012年，剛剛畢業(yè)的我們，帶著對幼兒教育事業(yè)的無限憧憬，滿懷著激動和喜悅，投身到了馬灣鎮(zhèn)中心幼兒園這片熱土，見證了幼兒園站立潮頭迎風(fēng)改革的蝶變歷程。

一、園所環(huán)境的蝶變

十年前的老幼兒園條件簡陋，教室和戶外場地不大，設(shè)施簡陋，完全是保姆式、小學(xué)化保教方式。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為我們指明了發(fā)展方向，經(jīng)過多方努力，2015年，馬灣新建了中心幼兒園。我們根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律對新的幼兒園進(jìn)行了系統(tǒng)性規(guī)劃，逐年進(jìn)行建設(shè)，現(xiàn)在，這里環(huán)境優(yōu)美，充滿著童趣。教學(xué)樓色彩鮮艷，活動室寬敞明亮，樓層主題分明，班級區(qū)角豐富，材料擺放有序；戶外游戲功能分區(qū)明晰，有多功能大型游戲設(shè)施、玩沙戲水池、種植養(yǎng)殖區(qū)、涂鴉區(qū)、野趣區(qū)等。我們還根據(jù)僑鄉(xiāng)地域特色設(shè)置了僑鄉(xiāng)大道，這里是幼兒按交通秩序跑步騎車的通道，設(shè)置了學(xué)祖輩人打三棒鼓、玩籠燈、打蓮湘等下南洋發(fā)展的場地，東邊墻上張貼了南海周邊國家的風(fēng)土人情和“一帶一路”部分國家的地域特色，西邊設(shè)置了具有天門特色的茶文化、漢江文化、紅色文化等體驗區(qū)。

二、教師理念的蛻變

改革十年間，我們秉承“幼兒為本，全面發(fā)展”的辦園理念，注重教師的專業(yè)化培養(yǎng)，指導(dǎo)教師遵循孩子實際操作、親身體驗的認(rèn)知特點，開展保育教育活動。教師觀念轉(zhuǎn)變后，我們把“玩”的主動權(quán)真正還給了幼兒，孩子們在自由自主的氛圍下愉悅地玩游戲，潛移默化中培養(yǎng)了生活自理能力，喜歡玩區(qū)域游戲，也培養(yǎng)了喜歡進(jìn)讀書角看繪本的愛好。戶外的活動區(qū)域里，隨時都能看到幼兒單獨和結(jié)伴自主游戲的活動。以前那種一桌一椅寫字、做算術(shù)，一張床一碗飯過日子的枯燥幼兒園生活再也一去不復(fù)返了，教師們的成就感、價值感一天比一天增強(qiáng)了。他們更加熱愛學(xué)習(xí)，主動提升專業(yè)素養(yǎng)，積極參與片區(qū)聯(lián)動教研、主題講座、沙龍研討等活動，在園內(nèi)開展不同形式的教師專業(yè)技能評比、公開課比武等。十年改革，我們幼兒園師資隊伍專業(yè)水平有了明顯提升。

三、家長觀念的轉(zhuǎn)變

天門市是打工經(jīng)濟(jì)，馬灣鎮(zhèn)的青年基本全部外出打工了，農(nóng)村幼兒的監(jiān)護(hù)人80%是爺爺奶奶。十年前，老人們不懂什么是遵循幼兒身心成長規(guī)律，對幼兒園質(zhì)量的評價都是幼兒每天認(rèn)了多少字，做會了幾位數(shù)的算術(shù)，完全是小學(xué)一年級質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。對我們開展的《指南》宣傳不接受，認(rèn)為做游戲就是不務(wù)正業(yè)，是教師的不負(fù)責(zé)任。為了幼兒的身心健康與快樂成長，我們經(jīng)常利用家長開放日、家長會、家訪等形式引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的育兒理念，千言萬語、千方百計地把科學(xué)育兒知識帶入千家萬戶，讓家校聯(lián)動更有成效，孩子和家長共同成長，合力為孩子創(chuàng)造健康的教育環(huán)境。同時，我們也理解家長對孩子進(jìn)入一年級時面對學(xué)習(xí)的困難，科學(xué)開展幼小銜接教育活動，消除家長焦慮。現(xiàn)在，我們的家長們完全理解了我們幼兒園的辦園理念，十分支持幼兒園的科學(xué)保教，對幼兒教師的專業(yè)尊重和信任感日益增強(qiáng)。

四、園本課程的改變

根據(jù)《指南》要求我們系統(tǒng)地安排了一日活動，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亻_展科學(xué)保教，我們把這稱為基礎(chǔ)課程。同時，我們根據(jù)僑鄉(xiāng)孩子的興趣開發(fā)園本課程，主要有主題日活動和特色活動。園所主題活動包括三月帶著孩子們踏春，四月帶著孩子們開展環(huán)保宣講活動，五月開展母親節(jié)禮物的創(chuàng)意畫展，六月一日共度難忘的節(jié)日表演。到了下半年，九月是和孩子們一起共度愉快的教師節(jié)，10月載歌載舞地慶祝新中國母親的生日，11月在“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的詩句中，與身在國外的華人華僑共度中秋，12月底在幼兒園這個大家庭中共度元旦佳節(jié)。還有重陽節(jié)去敬老院用好玩的游戲，好看的舞蹈，好聽的歌聲為爺爺奶奶過開心的一天，用溫暖的小手抹去老人們臉上感動的淚水。

我們將“僑鄉(xiāng)文化”作為園本課程，深入挖掘祖輩們下南洋謀生的歷史，開發(fā)了三棒鼓、蓮湘、剪窗花等傳統(tǒng)活動課程，通過設(shè)置的僑鄉(xiāng)大道活動進(jìn)行傳承。遺憾是我們因時間和師資的局限，科學(xué)利用好寶貴的僑鄉(xiāng)文化資源還任重道遠(yuǎn)，還要尋求專家的幫助。

十年的發(fā)展，是一首馬灣中心幼兒園奮進(jìn)的詩篇；十年的改革，是馬灣中心幼兒園破繭成蝶的質(zhì)變；未來十年展望，我們將謹(jǐn)守《規(guī)程》和《指南》，以銳意進(jìn)取的精神，展開園本課程探索的畫卷，用最優(yōu)的保教質(zhì)量，詮釋“幼兒為本，全面發(fā)展”的理念，實現(xiàn)“探究創(chuàng)新，勇敢自信”的培養(yǎng)目標(biāo)，再次譜寫改革發(fā)展的新篇章。